主要课程有中国古典文献学、目录学、版本学、校勘学、文字学、音韵学、训诂学、文科工具书使用、出土文献概论、古代文化概论、古文献学史、古代汉语、中国古代文学史等。浙江大学主要课程有中国古典文献学、古代汉语...
主要课程：技术经济、质量管理、生产与运作管理、市场营销、战略管理、系统工程、运筹学、管理信息系统、C语言程序设计、数据库技术与应用、计算机网络与安全、面向对象程序设计、电子商务、系统分析与设计、组织理...
公司财务、商业银行业务与经营、投资学、公司财务报表分析、管理会计、审计学、信用经济学、企业信用管理、消费者信用管理、银行信用管理、信用风险分析方法与度量、征信与市场调查、资信评估学等。哈尔滨金融学院国...
本专业除学习高等数学、大学物理、大学英语等基础课外，开设的专业基础课及交通设备与控制工程专业课主要课程有：交通工程学、交通管理与控制、城市交通控制系统、交通信息处理技术、智能交通系统集成技术、交通检测...
本专业坚持应用型人才的培养特色，努力培养学生的绘图能力、结构建模能力、结构设计与计算能力、项目组织与实施能力和计算机应用能力;具备从事土木工程结构设计、建筑工程项目管理、建设监理和项目规划及开发的能力...
武汉职业技术学院专业核心技能学习领域：这一学习领域按企业经营实际运作基本流程展开，主要包括：金融学原理、税法、统计学、经济法、保险学原理、银行业务经营与管理、证券投资理论与实务、房地产经营与管理等，每...
下面列举三所开设有航空服务专业学校的主要课程：江苏工程职业技术学院民航概论、民航货物运输、民航危险品运输、航空运输地理、市场营销实务、国际货运通关实务、国际贸易与实务、供应链运作实务、国际航空货代、仓...
下面列举三个开设该专业的院校课程浙江中医药大学滨江学院语言学、耳鼻咽喉科学、听觉生理学、病理语言学、基础听力学、临床听力学、语言治疗学、助听器学等。浙江中医药大学语言学、耳鼻咽喉科学、听觉生理学、病理...
常熟理工学院主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、金融学、会计学、财务管理、投资学、财政学、证券投资学、保险学、经济法、税法、公司金融、金融经济学等。汉口学院主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观...
下面列举三个开设有旅游管理专业学校的主要课程：天津农学院管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学、财务管理、市场营销学、经济法、旅游学概论、旅游经济学、旅游饭店管理、旅行社经营管理、旅游资...
兰州商学院主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、货币银行学、管理学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、经济法学、产业经济学、区域经济学、流通经济学、零售管理学、批发管理学、商业规...
下面列举三个开设有建筑工程管理专业学校的主要课程：山东交通学院俄语课程包、引进技术工程类（环保、安全、节能）核心课程、现代管理学、工程合同法律制度、建设法规、工程财务管理、项目投资与融资、施工安全技术...
主要课程：测量学、自然地理学、人文地理学、计量地理学、城市规划、小城镇规划设计、生态学、区域规划学、地理信息系统、环境监测与评价、土地资源学、环境规划学、管理学原理等。 重庆工商大学主要课程：建筑设计...
掌握经济学、管理学和发展经济学方面的基本理论，兼有经济学、管理学和环境与资源技术的交叉优势，环境资源与发展经济学分析的基本理论和方法，能够运用经济学的方法进行环境资源管理。浙江工商大学掌握本专业的基本...
主要课程有高等数学、大学物理、计算方法、矿物学、岩石学、构造地质学、线性代数与概率统计、计算机语言与程序设计、数据结构、数据库原理、地图学、遥感信息与图像处理、地理信息系统、地质制图与地质图数据库、GIS...
主要专业课程：信息论与编码理论、数字音视频原理、数字图像处理、广播电视基础、数字电视原理、电视中心技术、数字音频技术、广播电视设备与节目制作技术、数字媒体艺术、移动电视技术、广播电视测量技术、IP TV原理...
自然地理学、人文地理学、经济地理学、计量地理学、测量与地图学、GPS原理与应用、GIS概论、GIS软件技术与应用、空间分析与建模、遥感概论、遥感图像处理、数据结构、数据库技术、面向对象程序设计、计算机图形学、组件...
下面列举三个开设有工商企业管理专业学校的主要课程：兰州外语职业学院会计学基础，管理学基础，经济学基础，企业管理，人力资源管理，企业战略管理，财物管理，市场营销，运营管理，企业策划，管理思想史等。浙江机...
主干课程：工程水文学、工程力学、水力学、土力学、结构力学、工程地质及水文地质学、工程测量学、工程经济学、土要系统工程、建筑材料、钢筋混凝土结构、土壤农作学、水利土木工程施工、灌溉与排水工程学、水土保持...
安徽公路工程技工学校学校地址合肥 包河区 安徽省合肥市包河区包河大道252号师资优势安徽省公路工程技工学校现有专任教师61名，其中大学专科以上学历59名(含本科以上学历45名)，占教师总数96.7%。中级以上职称47名，占教师...
